Perjantai-iltapäivän etätehtävä yrittäjyydestä ja yritteliäisyydestä

Ryhdy tarkastelemaan, mitä seuraavat sanat tarkoittavat? Mitä eroa niillä on toisiinsa nähden? Etsi tietoa netistä, jos tarvis. Muista tällöin liittää linkki, mistä tietoa olet hakenut. Älä kopioi suoraan!

yrittäjyys:
yritteliäisyys:
omaehtoinen yrittäjyys:
sisäinen yrittäjyys:
ulkoinen yrittäjyys:


Pohdi seuraavia kysymyksiä/ arvioi itseäsi opiskelijana ja työntekijänä:

* Olenko yrittävä, innovatiivinen ja luova?

* Miten yritteliäisyys, innovatiivisuus ja luovuus näkyvät kotona, harrastuksissa, opiskelussasi ja työssäoppimisjaksoilla? Kerro esimerkkejä!

* Tuo esille tilanteita, joissa voisit toimia toisin! Keksi vaikka jokin tilanne.
Esim. "Tykkään kuunnella oppitunneilla musiikkia kuulokkeistani. Minun tulee jatkossa keskittyä siihen, että muistan ottaa kuulokkeet pois silloin, kun opettaja puhuu."

* Mitä esteitä löydät sille, että et toiminut riittävän yritteliäästi?

* Mitä ominaisuuksia yrittäjältä vaaditaan?

* Olisiko minusta yrittäjäksi? Miksi? Miksi ei?

* Mitä hyötyä yritteliäästä toimintatavasta on koko työyhteisölle/ työnantajalle/ työntekijälle itselleen/ muille työntekijöille? Mitä se (yritteliäisyys) vaatii koko työyhteisöltä?

Tee bloggaus tämän perjantaipäivän 28.8. aikana.


Mukavaa viikonloppua!


Satu

Verkkopalvelut: Tehokas ja asiallinen sähköpostin käyttö

Tänään tehtäväsi on tutustua sähköpostin työkäyttöön, ja miettiä millaista se on, miten se mahdollisesti eroaa siitä, mihin olet itse tottunut? Etsi internetistä lisää tietoa aiheesta, ja kirjoita blogipostaus "Tehokas ja asiallinen sähköpostin käyttö - Vinkkilista". Tee listasta ytimekäs ja selkeä, mutta silti perusteltu. Sellainen, jonka isovanhempasikin ymmärtäisivät. Opetellaan selkeää, neuvoja antavaa kielenkäyttöä. Muista liittää käyttämäsi lähteet bloggauksen loppuun, eli nettisivun/ -sivujen nimi ja kopioitu suora osoitelinkki sille sivulle, josta tiedon olet hakenut.

Tehtävää perjantaille 21.8.

* Tee bloggaus eilisen, torstain sisällöistä - huom! sisällöistä ;) Ei vain "mitä teimme", vaan millaisia keskusteluja QR-koodien takaa löytyneistä teemoista keskustelitte tai mitä itse niistä ajattelit. Kurkista tarvittaessa koodien taakse uudelleen. Muistuttele mieleesi, miksi ope laittoi teidät tällaisen "kummallisen tehtävän pariin", aiheemme ollessa liiketoimintaympäristöt.

* Varmista myös, että sinulta löytyy bloggaus myös edeltävistä asiakaspalvelutehtävistä (sekä koneelle kirjoitetuista vastauksista että Goodmanin havainnointitehtävästä), ainakin muutamalta puuttui nämä vielä.

* AP kuunnellaan webinaari, ja tee siitä muistiinpanoja, jotta saat bloggauksen myös tuon sisällöstä.

* Lopuksi mietitään vielä yhdessä kysymyksiä, joita haluamme saada selville kirjastokäynniltä!

Tulevaa poikkeusohjelmaa

Meille on tuloillansa tässä alkusyksyn kuluessa vielä kaikenmoista extraa opintoihin liittyen. Tässä hieman esimakua... Kaikesta tarkempaa aikataulua viimeistään samana päivänä.

Pe 21.8. Webinaari (internetin välityksellä asiantuntijaluento) Facebook-mainonnasta
Pe 28.2. Iltapäiväksi etätehtävä, koulupäivä päättyy ruokailuun.
Ma 7.9. Organisaatiovierailu Hämeen Kesäyliopistoon, aiheena ITK-konferenssin järjestämistoimenpiteet
Pe 11.9. Yritysvierailu Aina Comille, aiheena "Mitä koneista pitäminen tarkoittaa työtehtävissä?"

Myöhemmin tulossa vielä ainakin HAMKille, tietojenkäsittelyopintoihin tutustuminen.


Miettikää etukäteen kysymyksiä, mitä haluaisitte saada tietää vierailuilta ;)


Muuta ideoitavaa:

* Ryhmäytymisiltapäivässä ensimmäisellä viikolla totesitte yhteisesti haluavanne rakentaa pienryhmissä käsittelemistämme aiheista jonkun pelin. Voitte jo tässä alkuvaiheessa miettiä, millaisella toteutuksella tuon voisi tehdä. Tutustuimme jo QR-koodeihin, joista saa näppärästi koodiradan tms. Osalle teistä Kahoot ja Socrative olivat myös tuttuja entuudestaan. Ja osa on tosi taitavia itse rakentamaan pelejä. Laittakaahan siis mietintämyssyyn tämä asia ;) LUOVUUS on valttia!

* Samoin vihjaisin jo valmiiksi, että saatte tehdä jostain itse keksimästänne teemasta käyttöohjevideon. Sitäkin voit miettiä, mikä tuo aihe voisi olla, mistä ihmisille olisi oikeasti hyötyä.

Näitä toteutetaan parin tai pienryhmän kanssa, ja esitellään tuotokset oman ryhmän jäsenille sekä joillekin ulkopuolisille vieraille, jotka selviää myöhemmin.

Siispä aktiivista toimintaa tiedossa! Jeah ;D

Tervetuloa datisten palvelukulttuuriin tutustumaan!

Tämän blogin tarkoituksena on koota kaikki tekemisemme yhteen. Tarkastelemme datanomin koulutuksen ensimmäisellä ja toisella jaksolla kolmea osa-aluetta tarkemmin:

* Palvelutilanteiden hoitaminen
* Liiketoimintaympäristössä toimiminen
* Verkkopalvelun käyttäminen
    - Vastuuopettajanne kanssa tutustutte Verkkopalvelun käyttäminen-osiosta html-kielellä nettisivujen tekemiseen.

Kokoan tähän blogiin suurimman osan tehtävänannoista. Joten, jos joudut joskus olemaan pois, löydät täältä ohjeet, mitä muut ovat tehneet, ja pystyt tekemään siten samat myös itsenäisesti. Muutoinkin voit tarkistaa tämän blogin oikeasta reunasta eri päivinä tekemämme tehtävät ja niiden aiheet.

Pääsääntöisesti tunneilla tulee olla aktiivisesti paikalla, koska oppimisesi edistyy ja tehtävien teko helpottuu huomattavasti yhdessä käsitellyt asiat kuulemalla. Nämä kaikki valmistavat sinua samalla ensimmäiseen ammattiosaamisen näyttöön opintojesi edetessä.

Olette tosi mukava porukka. Kanssanne on hienoa tehdä yhteistyötä! Tästä on hyvä jatkaa.


Työskentelyintoa!

Satu